Comunicare: ,,Metode și tenhici de stimulare a creativității copiilor preșcolari.,,
,,Una dintre cele mai importante premise ale creativitatii consta in disponibilitatea de a relua totul de la capat, de a considera ca nimic nu este definitiv, ca nici un proces nu este incheiat odata pentru totdeauna,, (E. Landau)
Astăzi, mai mult ca oricând, munca are un caracter creator, iar cunoștințele și tehnicile se inoiesc continu, grădinița și școala având sarcina să-i pregătească pe copii pentru a face față noilor cerințe, să găsească mijloacele cele mai eficiente pentru dezvoltarea creativității. Sunt procede care stimulează procesul căutării, care trezesc curiozitatea și interesul copiilor, contribuie la formarea unei gândiri originale și productive. Abilităţile creative depind şi de unele trăsături de personalitate, cum ar fi: independenţa, autodisciplina, toleranţa la ambiguitate sau frustrare, orientarea spre risc.
Responsabilă pentru stimularea creativităţii este strategia didactică ce pune accent pe antrenarea autentică a copilului. Dintre metodele bazate pe acţiune, jocul ocupă un rol primordial. Activităţile din grădiniţă oferă copiilor posibilitatea de a-şi verifica talentele şi interesele pentru un anumit domeniu. De asemenea, un rol important în stimularea creativităţii preşcolarului îl ocupă şi amenajarea spaţiului sălii de grupă. Pot fi deschise doar anumite centre, în funcţie de nivelul de vârstă al copiilor şi de tema abordată, care sunt: Centrul Construcţii, Centrul Ştiinţă, Centrul Biblioteca, Centrul Artă, Centrul Joc de Rol, Centrul Nisip şi Apă.
Stimularea potenţialului creativ se poate face prin satisfacerea şi dezvoltarea disponibilităţilor de care dispune copilul: imaginaţie liberă, curiozitate, trebuinţă de autoexprimare, de independenţă, de investigare,
de cunoaştere şi de progres întâlnite la vârsta preşcolară.
Potenţialul creativ este o trăsătură ce există latent în fiecare copil si care poate fi dezvoltată într-un mediu socio-educaţional stimulativ.
Responsabili pentru stimularea creativităţii copilului preşcolar, sunt adulţii care se ocupă de creşterea, educarea şi formarea lui:
Părinţii, fraţii, bunicii şi cadrele didactice.
